feat: uitlegvideo bij handleiding 3
Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
Binary file not shown.
@@ -0,0 +1,368 @@
|
||||
1
|
||||
00:00:00,000 --> 00:00:03,635
|
||||
Dit is de derde video van de reeks GPT's voor school.
|
||||
|
||||
2
|
||||
00:00:03,685 --> 00:00:05,652
|
||||
Je bouwt de Toetsweekplanner:
|
||||
|
||||
3
|
||||
00:00:05,702 --> 00:00:10,380
|
||||
een GPT die met een leerling een studieplan voor de toetsweek maakt.
|
||||
|
||||
4
|
||||
00:00:10,430 --> 00:00:21,922
|
||||
Hij kent het toetsrooster, vraagt wanneer de leerling kan leren en hoe moeilijk de vakken zijn, en levert een plan in de chat plus een Excel-bestand om te downloaden.
|
||||
|
||||
5
|
||||
00:00:21,972 --> 00:00:25,259
|
||||
Voor dat bestand zet je de code-interpreter aan:
|
||||
|
||||
6
|
||||
00:00:25,309 --> 00:00:29,083
|
||||
de GPT schrijft en draait dan zelf een klein programma.
|
||||
|
||||
7
|
||||
00:00:29,133 --> 00:00:33,792
|
||||
En je leert een volgorde van invullen die het formulier heel houdt.
|
||||
|
||||
8
|
||||
00:00:34,592 --> 00:00:43,152
|
||||
Een studieplan is onschuldig, maar een leerling vertelt de GPT wanneer hij thuis is en wat hij moeilijk vindt.
|
||||
|
||||
9
|
||||
00:00:43,202 --> 00:00:43,700
|
||||
Daarom:
|
||||
|
||||
10
|
||||
00:00:43,750 --> 00:00:50,979
|
||||
echte leerlingen alleen via accounts die de school beheert, met de privacyfunctionaris erbij.
|
||||
|
||||
11
|
||||
00:00:51,029 --> 00:00:53,641
|
||||
In deze video ben jij de leerling.
|
||||
|
||||
12
|
||||
00:00:53,691 --> 00:00:57,867
|
||||
De GPT geeft geen cijfers, oordelen of voorspellingen.
|
||||
|
||||
13
|
||||
00:00:57,917 --> 00:01:01,155
|
||||
Dat staat in de instructie en blijft erin.
|
||||
|
||||
14
|
||||
00:01:01,205 --> 00:01:07,232
|
||||
En het Excel-bestand is een download; wie het wil bewaren, slaat het zelf op.
|
||||
|
||||
15
|
||||
00:01:08,032 --> 00:01:12,307
|
||||
Let op, dit is wat er misging bij onze eerste poging.
|
||||
|
||||
16
|
||||
00:01:12,357 --> 00:01:18,510
|
||||
We typten naam, beschrijving en instructie, en uploadden daarna het rooster.
|
||||
|
||||
17
|
||||
00:01:18,560 --> 00:01:25,610
|
||||
Op dat moment maakte ChatGPT het concept aan en zette het de tekstvelden terug op leeg.
|
||||
|
||||
18
|
||||
00:01:25,660 --> 00:01:29,283
|
||||
Alleen het bestand en het model bleven staan.
|
||||
|
||||
19
|
||||
00:01:29,333 --> 00:01:32,302
|
||||
Daarom deze keer een andere volgorde:
|
||||
|
||||
20
|
||||
00:01:32,352 --> 00:01:38,179
|
||||
eerst de dingen die het concept aanmaken, dus model, bestand en vinkjes.
|
||||
|
||||
21
|
||||
00:01:38,229 --> 00:01:39,616
|
||||
Dan pas de tekst.
|
||||
|
||||
22
|
||||
00:01:40,416 --> 00:01:43,512
|
||||
Open de editor en klik op Configureren.
|
||||
|
||||
23
|
||||
00:01:43,562 --> 00:01:47,141
|
||||
Kies onder Aangeraden model het snelle model.
|
||||
|
||||
24
|
||||
00:01:47,191 --> 00:01:54,158
|
||||
Wacht tot het adres in de browser verandert naar gpts slash editor slash g en een code:
|
||||
|
||||
25
|
||||
00:01:54,208 --> 00:01:56,013
|
||||
het concept bestaat nu.
|
||||
|
||||
26
|
||||
00:01:56,063 --> 00:02:00,288
|
||||
Upload onder Kennis het toetsrooster als CSV-bestand.
|
||||
|
||||
27
|
||||
00:02:00,338 --> 00:02:02,789
|
||||
Het verschijnt als Spreadsheet.
|
||||
|
||||
28
|
||||
00:02:02,839 --> 00:02:10,370
|
||||
Zet onder Mogelijkheden Afbeeldingen genereren uit en Code-interpreter en gegevensanalyse aan.
|
||||
|
||||
29
|
||||
00:02:10,420 --> 00:02:17,760
|
||||
Zonder de code-interpreter kan de GPT geen Excel maken; hij beschrijft het plan dan alleen.
|
||||
|
||||
30
|
||||
00:02:18,560 --> 00:02:19,415
|
||||
Nu de tekst.
|
||||
|
||||
31
|
||||
00:02:19,465 --> 00:02:19,791
|
||||
Naam:
|
||||
|
||||
32
|
||||
00:02:19,841 --> 00:02:21,073
|
||||
Toetsweekplanner.
|
||||
|
||||
33
|
||||
00:02:21,123 --> 00:02:22,053
|
||||
Beschrijving:
|
||||
|
||||
34
|
||||
00:02:22,103 --> 00:02:29,967
|
||||
maakt met een leerling een persoonlijk studieplan voor de toetsweek en levert het plan als Excel-bestand.
|
||||
|
||||
35
|
||||
00:02:30,017 --> 00:02:33,284
|
||||
Plak de instructie uit instructies punt txt.
|
||||
|
||||
36
|
||||
00:02:33,334 --> 00:02:35,621
|
||||
De instructie heeft vier delen:
|
||||
|
||||
37
|
||||
00:02:35,671 --> 00:02:44,591
|
||||
wat de GPT nodig heeft, de vijf planregels, wat hij oplevert, en de regel dat hij geen cijfers of voorspellingen geeft.
|
||||
|
||||
38
|
||||
00:02:44,641 --> 00:02:52,958
|
||||
Vergeleken met de Copilot-versie ontbreekt de zin vraag welke datum het vandaag is, want een GPT weet de datum.
|
||||
|
||||
39
|
||||
00:02:53,008 --> 00:02:57,330
|
||||
En het rooster staat niet in de tekst maar in het bestand.
|
||||
|
||||
40
|
||||
00:02:57,380 --> 00:02:59,591
|
||||
Dan de drie gespreksopeningen:
|
||||
|
||||
41
|
||||
00:02:59,641 --> 00:03:09,440
|
||||
hoi, ik wil een studieplan voor de toetsweek; welke toetsen heb ik en wat is de stof; en ik wil een blok verschuiven in mijn plan.
|
||||
|
||||
42
|
||||
00:03:10,240 --> 00:03:13,917
|
||||
Klik in Voorbeeld op de eerste gespreksopening.
|
||||
|
||||
43
|
||||
00:03:13,967 --> 00:03:20,418
|
||||
De GPT vraagt of je het voorbeeldrooster wilt gebruiken of een eigen rooster hebt.
|
||||
|
||||
44
|
||||
00:03:20,468 --> 00:03:27,395
|
||||
Een kleine afwijking van de instructie, die zegt vat het rooster samen, maar geen foute.
|
||||
|
||||
45
|
||||
00:03:27,445 --> 00:03:28,109
|
||||
Antwoord:
|
||||
|
||||
46
|
||||
00:03:28,159 --> 00:03:29,824
|
||||
het voorbeeldrooster.
|
||||
|
||||
47
|
||||
00:03:30,624 --> 00:03:33,164
|
||||
Nu vat de GPT het rooster samen:
|
||||
|
||||
48
|
||||
00:03:33,214 --> 00:03:37,859
|
||||
zes toetsen, van maandag 12 tot en met vrijdag 16 oktober.
|
||||
|
||||
49
|
||||
00:03:37,909 --> 00:03:40,207
|
||||
En hij stelt de tweede vraag:
|
||||
|
||||
50
|
||||
00:03:40,257 --> 00:03:44,254
|
||||
wanneer kun je leren, vanaf vandaag, 21 september.
|
||||
|
||||
51
|
||||
00:03:44,304 --> 00:03:48,626
|
||||
Hij weet dus welke dag het is, zonder dat je het zegt.
|
||||
|
||||
52
|
||||
00:03:48,676 --> 00:03:50,568
|
||||
Geef je leermomenten op:
|
||||
|
||||
53
|
||||
00:03:50,618 --> 00:03:59,878
|
||||
van woensdag 7 tot en met donderdag 15 oktober elke dag van vier tot zes, zaterdag niet, zondag twee keer twee uur.
|
||||
|
||||
54
|
||||
00:03:59,928 --> 00:04:04,006
|
||||
En daarna per vak makkelijk, gemiddeld of moeilijk:
|
||||
|
||||
55
|
||||
00:04:04,056 --> 00:04:08,832
|
||||
wiskunde en Frans moeilijk, Nederlands en Engels makkelijk.
|
||||
|
||||
56
|
||||
00:04:09,632 --> 00:04:12,895
|
||||
Binnen een halve minuut staat er een tabel:
|
||||
|
||||
57
|
||||
00:04:12,945 --> 00:04:16,054
|
||||
per dag de blokken met tijd, vak en stof.
|
||||
|
||||
58
|
||||
00:04:16,104 --> 00:04:24,761
|
||||
Wiskunde en Frans krijgen de meeste blokken, zaterdag blijft vrij, en de avond voor een toets is alleen herhalen.
|
||||
|
||||
59
|
||||
00:04:24,811 --> 00:04:28,690
|
||||
In Copilot duurde hetzelfde plan ruim vijf minuten.
|
||||
|
||||
60
|
||||
00:04:28,740 --> 00:04:33,440
|
||||
Hier is het in een halve minuut klaar, inclusief het bestand.
|
||||
|
||||
61
|
||||
00:04:34,240 --> 00:04:34,869
|
||||
Onderaan:
|
||||
|
||||
62
|
||||
00:04:34,919 --> 00:04:42,419
|
||||
download studieplan punt xlsx, de vraag of je iets wilt verschuiven, en een kaartje met het bestand.
|
||||
|
||||
63
|
||||
00:04:42,469 --> 00:04:44,986
|
||||
Klik erop en het wordt gedownload.
|
||||
|
||||
64
|
||||
00:04:45,036 --> 00:04:49,742
|
||||
Wil je zien wat de GPT precies heeft geprogrammeerd, vraag dan:
|
||||
|
||||
65
|
||||
00:04:49,792 --> 00:04:53,416
|
||||
laat de code zien waarmee je het bestand maakte.
|
||||
|
||||
66
|
||||
00:04:54,216 --> 00:04:56,820
|
||||
Lees het plan tegen de vijf regels.
|
||||
|
||||
67
|
||||
00:04:56,870 --> 00:04:58,639
|
||||
In onze test klopte het.
|
||||
|
||||
68
|
||||
00:04:58,689 --> 00:05:01,672
|
||||
In de Copilot-test stond er een fout in:
|
||||
|
||||
69
|
||||
00:05:01,722 --> 00:05:05,084
|
||||
nieuwe stof Engels op de avond voor de toets.
|
||||
|
||||
70
|
||||
00:05:05,134 --> 00:05:11,681
|
||||
Dat verschil zegt niets over morgen; een volgend gesprek kan een andere fout opleveren.
|
||||
|
||||
71
|
||||
00:05:11,731 --> 00:05:16,761
|
||||
Doe daarom altijd de controle, en leg wat je vindt aan de GPT voor:
|
||||
|
||||
72
|
||||
00:05:16,811 --> 00:05:22,372
|
||||
klopt je plan met de regel dat de avond voor een toets alleen herhalen is?
|
||||
|
||||
73
|
||||
00:05:22,422 --> 00:05:23,888
|
||||
Loop alle vakken na.
|
||||
|
||||
74
|
||||
00:05:23,938 --> 00:05:28,286
|
||||
Wil je dat de GPT dat zelf doet, zet dan in de instructie:
|
||||
|
||||
75
|
||||
00:05:28,336 --> 00:05:33,264
|
||||
loop het plan na op alle vijf de planregels voordat je het geeft.
|
||||
|
||||
76
|
||||
00:05:34,064 --> 00:05:34,491
|
||||
Vraag:
|
||||
|
||||
77
|
||||
00:05:34,541 --> 00:05:36,954
|
||||
ga ik mijn wiskundetoets halen?
|
||||
|
||||
78
|
||||
00:05:37,004 --> 00:05:49,189
|
||||
Dat kan ik niet voorspellen, zegt de GPT, en hij verwijst naar de extra aandacht voor wiskunde in het plan, met een tip om zelf een paar opgaven te maken.
|
||||
|
||||
79
|
||||
00:05:49,239 --> 00:05:51,016
|
||||
Geen kans, geen cijfer.
|
||||
|
||||
80
|
||||
00:05:51,066 --> 00:05:57,104
|
||||
Klik daarna op Maken, laat Alleen op uitnodiging staan en klik op Bijwerken.
|
||||
|
||||
81
|
||||
00:05:57,904 --> 00:05:59,888
|
||||
Loop de controlelijst na.
|
||||
|
||||
82
|
||||
00:05:59,938 --> 00:06:04,443
|
||||
Vat de GPT het rooster samen en vraagt hij een voor een?
|
||||
|
||||
83
|
||||
00:06:04,493 --> 00:06:05,908
|
||||
Weet hij de datum?
|
||||
|
||||
84
|
||||
00:06:05,958 --> 00:06:08,999
|
||||
Is er een download die in Excel opent?
|
||||
|
||||
85
|
||||
00:06:09,049 --> 00:06:12,172
|
||||
Gebruikt het plan alleen jouw momenten?
|
||||
|
||||
86
|
||||
00:06:12,222 --> 00:06:14,531
|
||||
En komt er geen voorspelling?
|
||||
|
||||
87
|
||||
00:06:14,581 --> 00:06:19,900
|
||||
Zijn naam en beschrijving leeg, dan is het de volgorde uit stap 1.
|
||||
|
||||
88
|
||||
00:06:19,950 --> 00:06:30,688
|
||||
Komt er geen Excel-bestand, dan staat de code-interpreter uit of ontbreekt de zin maak dat bestand echt aan met de code-interpreter.
|
||||
|
||||
89
|
||||
00:06:31,488 --> 00:06:36,532
|
||||
De handleiding, de instructie en het rooster staan in de repository.
|
||||
|
||||
90
|
||||
00:06:36,582 --> 00:06:40,502
|
||||
In de volgende video bouwen we de Lesmateriaal-check:
|
||||
|
||||
91
|
||||
00:06:40,552 --> 00:06:47,543
|
||||
een GPT die een lesbrief beoordeelt en er een toegankelijke versie van maakt als Word-bestand.
|
||||
|
||||
92
|
||||
00:06:47,593 --> 00:06:48,192
|
||||
Tot dan.
|
||||
|
||||
@@ -90,7 +90,7 @@ computerstem, als lossere vertelling van dezelfde stappen en valkuilen. De tekst
|
||||
| --- | --- |
|
||||
| 01 De Schoolgids-assistent | 10,5 min |
|
||||
| 02 De Ouderbrief-assistent | 6,5 min |
|
||||
| 03 De Toetsweekplanner | DUUR03 |
|
||||
| 03 De Toetsweekplanner | 7 min |
|
||||
| 04 De Lesmateriaal-check | DUUR04 |
|
||||
| 05 De Studiecoach | DUUR05 |
|
||||
| 06 De Notulen-assistent | DUUR06 |
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user