Guido van Dijk
8a1db19b52
Schoolgids-assistent, Ouderbrief-assistent, Toetsweekplanner, Lesmateriaal-check, Studiecoach en Notulen-assistent, gebouwd en getest in een ChatGPT Business-werkruimte, met instructies, fictieve documenten, schermafbeeldingen en gebouwde PDF's. Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>
38 lines
2.9 KiB
Plaintext
38 lines
2.9 KiB
Plaintext
Sectieoverleg Nederlands, dinsdag 22 september. Aanwezig zijn Karin, Bram en Fatima. Karin zit voor.
|
|
|
|
Karin: Goedemiddag allemaal. We hebben drie punten: de toetsweek van oktober, de nieuwe leesmethode voor de brugklas, en de rolverdeling bij de open dag. Laten we beginnen met de toetsweek. Bram, jij had de conceptplanning gemaakt.
|
|
|
|
Bram: Klopt. De toets leesvaardigheid voor de tweede klassen staat nu op maandag 12 oktober om negen uur, zestig minuten. Ik stel voor dat we die zo laten. Wat ik wel wil voorstellen is dat we de spellingstoets samenvoegen met de leestoets, dus één toets van zestig minuten in plaats van twee losse toetsen.
|
|
|
|
Fatima: Daar ben ik het mee eens. Twee losse toetsen in één week is voor de tweedeklassers te veel. Maar dan moet de studiewijzer wel worden aangepast, want daar staan nu nog twee toetsen in.
|
|
|
|
Karin: Goed. Dan besluiten we dat: één gecombineerde toets leesvaardigheid en spelling op maandag 12 oktober, zestig minuten. Fatima, pas jij de studiewijzer aan?
|
|
|
|
Fatima: Doe ik. Vrijdag heb ik hem klaar.
|
|
|
|
Karin: Prima, vrijdag 25 september dus. Dan punt twee, de leesmethode. We hebben twee proefpakketten gekregen. Bram heeft ze bekeken.
|
|
|
|
Bram: Ja, en eerlijk gezegd vind ik het lastig kiezen. Het ene pakket heeft veel betere teksten voor zwakke lezers, het andere heeft een digitale omgeving die veel beter werkt. Ik zou eigenlijk willen dat we ze allebei een periode uitproberen in één klas.
|
|
|
|
Fatima: Kunnen we dat wel betalen? En hebben we daar de tijd voor met de toetsweek eraan?
|
|
|
|
Karin: Ik denk dat we dit niet vandaag moeten beslissen. Ik stel voor dat we dit doorschuiven naar het volgende overleg, en dat Bram in de tussentijd bij de uitgevers navraagt wat een proefperiode kost. Akkoord?
|
|
|
|
Bram: Akkoord. Ik mail ze deze week nog.
|
|
|
|
Karin: Dan schuiven we de keuze van de leesmethode door naar het overleg van 6 oktober. Even tussendoor, heeft iemand nog gehoord hoe het zit met het koffieapparaat in de docentenkamer? Hij doet het al een week niet.
|
|
|
|
Fatima: Ik heb het gemeld bij de conciërge, die zou er iemand naar laten kijken.
|
|
|
|
Karin: Goed, dan hoeven we daar niks mee. Punt drie, de open dag op zaterdag 7 november. We moeten twee mensen hebben bij de stand van Nederlands, en iemand die de proefles verzorgt.
|
|
|
|
Bram: Ik doe de proefles wel, dat heb ik vorig jaar ook gedaan.
|
|
|
|
Fatima: Ik kan bij de stand staan in de ochtend, tot half een.
|
|
|
|
Karin: Dan doe ik de middag bij de stand. Dan is het rond. Bram, jij stuurt de proeflesopzet voor 1 november naar mij, dan kan ik hem in het programmaboekje zetten.
|
|
|
|
Bram: Ja, komt voor elkaar.
|
|
|
|
Karin: Dan hebben we alles gehad. Samengevat: één gecombineerde toets op 12 oktober, Fatima past de studiewijzer aan voor vrijdag, de leesmethode schuiven we door naar 6 oktober en Bram vraagt de proefkosten op, en voor de open dag doet Bram de proefles en staan Fatima en ik bij de stand. Bedankt allemaal, tot volgende week.
|