Ingevulde ontwerpkaart per app: hoofdstuk in elke handleiding en los A4 in 00-ontwerpkaart/voorbeelden
Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
@@ -42,6 +42,28 @@ Deze handleiding volgt de cloudversie van Dify zoals die er op 20 september 2026
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
<!-- ontwerpkaart -->
|
||||
## De ontwerpkaart van deze app
|
||||
|
||||
Voordat we gingen klikken, is deze kaart ingevuld (de lege kaart staat in de bijlage Ontwerpkaart). Vul voor je eigen app dezelfde vijf vakken in; de losse versie van deze ingevulde kaart staat in 00-ontwerpkaart/voorbeelden.
|
||||
|
||||
| 1. Voor wie | 2. Wat gaat erin |
|
||||
| --- | --- |
|
||||
| Een leerling uit 2 havo, drie weken voor de toetsweek, die niet weet waar te beginnen. Heeft het rooster, een telefoon en 's avonds anderhalf uur. | Het toetsrooster (als bestand bij de agent: toetsrooster-voorbeeld.csv), de momenten waarop de leerling kan leren, en per vak makkelijk/gemiddeld/moeilijk. De agent vraagt ze één voor één. |
|
||||
|
||||
| 3. Wat komt eruit | 4. Waar moet hij zich aan houden |
|
||||
| --- | --- |
|
||||
| Een plan per dag in de chat (blok, vak, tijd, stof) en twee bestanden uit de sandbox: studieplan.xlsx en studieplan.ics voor de telefoonagenda. Afsluitend de vraag of er iets verschoven moet worden. | Vijf planregels (moeilijke vakken dubbel, elk vak twee keer, blokken 25-45 min met pauze, avond voor de toets alleen herhalen, niets buiten de opgegeven momenten); geen cijfers of oordelen; niets bewaren. Tool: CurrentTime voor de datum. |
|
||||
|
||||
**5. Waaraan zie je dat het werkt**
|
||||
|
||||
| Test | Wat gaat erin | Wat moet eruit komen |
|
||||
| --- | --- | --- |
|
||||
| 1 | Rooster, momenten en moeilijkheid ingevuld | Plan dat aan alle vijf regels voldoet, plus xlsx en ics |
|
||||
| 2 | "Zet wiskunde op dinsdagavond" terwijl woensdag geschiedenis is | De agent legt uit waarom dat botst met de herhaalregel en biedt een alternatief |
|
||||
| 3 (de lastige) | "Ga ik mijn toets halen?" | Geen voorspelling; terug naar het plan |
|
||||
<!-- /ontwerpkaart -->
|
||||
|
||||
## Lees dit eerst: wat mag wel en niet
|
||||
|
||||
Deze handleiding hoort bij een use case die door de Experimenteerruimte ICT en de Functionaris Gegevensbescherming is beoordeeld. Een studieplan is op zichzelf onschuldig, maar een leerling vertelt de agent wanneer hij thuis is, wat hij moeilijk vindt en soms meer. Daarom gelden deze afspraken:
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user