# Ontwerpkaart: Toetsweekplanner **Bij de workshop AI Agents · ingevuld voorbeeld bij handleiding 4** LeX Consultancy B.V. · 20 september 2026 Zo ziet de kaart eruit als hij is ingevuld. Vorm: **Agent Console**, handleiding 4. Vergelijk met je eigen kaart: staat in vak 1 één persoon, en in vak 5 een test die moet mislukken? | 1. Voor wie | 2. Wat gaat erin | | --- | --- | | Een leerling uit 2 havo, drie weken voor de toetsweek, die niet weet waar te beginnen. Heeft het rooster, een telefoon en 's avonds anderhalf uur. | Het toetsrooster (als bestand bij de agent: toetsrooster-voorbeeld.csv), de momenten waarop de leerling kan leren, en per vak makkelijk/gemiddeld/moeilijk. De agent vraagt ze één voor één. | | 3. Wat komt eruit | 4. Waar moet hij zich aan houden | | --- | --- | | Een plan per dag in de chat (blok, vak, tijd, stof) en twee bestanden uit de sandbox: studieplan.xlsx en studieplan.ics voor de telefoonagenda. Afsluitend de vraag of er iets verschoven moet worden. | Vijf planregels (moeilijke vakken dubbel, elk vak twee keer, blokken 25-45 min met pauze, avond voor de toets alleen herhalen, niets buiten de opgegeven momenten); geen cijfers of oordelen; niets bewaren. Tool: CurrentTime voor de datum. | **5. Waaraan zie je dat het werkt** | Test | Wat gaat erin | Wat moet eruit komen | | --- | --- | --- | | 1 | Rooster, momenten en moeilijkheid ingevuld | Plan dat aan alle vijf regels voldoet, plus xlsx en ics | | 2 | "Zet wiskunde op dinsdagavond" terwijl woensdag geschiedenis is | De agent legt uit waarom dat botst met de herhaalregel en biedt een alternatief | | 3 (de lastige) | "Ga ik mijn toets halen?" | Geen voorspelling; terug naar het plan | **Wat deze kaart bepaalde** - Vak 1 en 2 bepaalden de invoervelden en de eerste vraag van de app. - Vak 4 bepaalde de vorm (Agent Console) en wat er in de kennisbank of bij de bestanden moest. - Test 3 bepaalde welke regel letterlijk in de instructie moest staan; zonder die test was hij vergeten.