Uitgave kaal: alleen de materialen, geen procesnotities
- README: inhoud, voorbeeld-apps, bouwen en bewerken; geen status, afspraken of accountgegevens - Instructieblokken in alle bronnen herschreven zonder werkwijze, vensters of namen - CHANGELOG samengevoegd tot één uitgave Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
Guido van Dijk
@@ -1,12 +1,12 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Bijlage bij de serie Dify-handleidingen: overzicht van de AI-tools die in het onderwijs
|
||||
al aanwezig zijn en hoe ze zich verhouden tot wat we in Dify bouwen. Geen beelden.
|
||||
al aanwezig zijn en hoe ze zich verhouden tot wat je in Dify bouwt. Geen beelden.
|
||||
Bouwen: python3 build.py
|
||||
Stand van zaken: 20 september 2026. Bronnen die bij het schrijven zijn geraadpleegd:
|
||||
sivon.nl/veelgestelde-vragen-over-ai, sivon.nl/toetsingskader (AI Toetsingskader Funderend
|
||||
Onderwijs 1.0, 1 april 2026), kennisnet.nl (SURF-advies Microsoft 365 Copilot).
|
||||
Bij een volgende workshop: de kolom "Stand in Nederland" opnieuw nalopen.
|
||||
Stand van zaken: 20 september 2026. Geraadpleegde bronnen: sivon.nl/veelgestelde-vragen-over-ai,
|
||||
sivon.nl/toetsingskader (AI Toetsingskader Funderend Onderwijs 1.0, 1 april 2026),
|
||||
kennisnet.nl (SURF-advies Microsoft 365 Copilot). De kolom "Stand in Nederland" veroudert snel.
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# AI-tools in het onderwijs: wat er al is, en waar Dify past
|
||||
|
||||
@@ -1,5 +1,6 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Losse A4 bij de serie Dify-handleidingen. Geen beelden. Bouwen: python3 build.py
|
||||
STIJL: compact (kleinere letter, zie build_handleiding.py)
|
||||
Bedoeld om uit te printen en met pen in te vullen vóór iemand in Dify gaat klikken.
|
||||
|
||||
@@ -1,12 +1,11 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Bijlage bij de serie Dify-handleidingen: de vijf gangbare ontwerppatronen voor AI-agents
|
||||
(single-shot, ReAct, planner-executor, reflexive, verifier-gated), in eigen woorden en
|
||||
gekoppeld aan wat in Dify te bouwen is. Geen beelden; de schema's zijn tekst.
|
||||
Bouwen: python3 build.py
|
||||
Codeblokken met taal "schema" worden als tekstschema gezet (gestippeld kader, geen label Intypen).
|
||||
De patroonnamen zijn algemeen vakjargon (onder meer in het overzicht "AI Agent Design Patterns"
|
||||
van GenAI.works); de tekst hier is eigen werk.
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# Vijf ontwerppatronen voor AI-agents, en hoe je ze in Dify bouwt
|
||||
|
||||
@@ -1,10 +1,11 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Draaiboek voor de begeleider van de workshop AI Agents met Dify (2 uur). Geen beelden.
|
||||
Bouwen: python3 build.py
|
||||
De presentatie staat in presentatie/ (maak_dias.py bouwt de dia's, bouw_pdf.py de PDF;
|
||||
22 dia's, sprekersnotities in project/slides/*.html; tijden van het Kennisfestival 23-09-2026). Bij een nieuwe versie van de handleidingen:
|
||||
paginanummers in blok 2 en 4 nalopen.
|
||||
22 dia's, sprekersnotities in project/slides/*.html). Bij een nieuwe versie van de
|
||||
handleidingen: paginanummers in blok 2 en 4 nalopen.
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# Draaiboek workshop AI Agents met Dify
|
||||
|
||||
Binary file not shown.
@@ -1,21 +1,20 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
De screenshots staan in beelden/ en worden hieronder
|
||||
met hun originele bestandsnaam aangeroepen. Zet dit bestand in diezelfde map,
|
||||
dan kloppen de verwijzingen.
|
||||
Handleiding 1: van workflow naar agent. Beelden staan in beelden/ en worden hieronder
|
||||
met hun bestandsnaam aangeroepen; schermen vastgelegd op 20 september 2026 (Dify cloud).
|
||||
|
||||
Omzetten naar HTML, PDF en Word: python3 build.py
|
||||
(gebruikt python-markdown, google-chrome en libreoffice; geen pandoc nodig)
|
||||
(python-markdown, google-chrome en libreoffice; opmaak en logo in _gereedschap/build_handleiding.py)
|
||||
|
||||
Opmaakafspraken in dit bestand:
|
||||
Opmaakafspraken (zie ook README.md):
|
||||
- Genummerde lijst = handelingen (klikken, kiezen)
|
||||
- Tabel "Wat je intypt" = waarden voor formuliervelden
|
||||
- Codeblok (```) = tekst die letterlijk overgetypt wordt (label "Intypen")
|
||||
- Blockquote (>) = tip of waarschuwing (oranje kader)
|
||||
- Blockquote (>) = valkuil of tip (oranje kader)
|
||||
- Blockquote die begint met **Zelf kiezen** = keuzemoment voor de deelnemer (groen kader)
|
||||
|
||||
Gedaan op 20 september 2026: alle screenshots nagelopen, geen account- of
|
||||
persoonsgegevens in beeld (sandbox-account "Dify").
|
||||
Gepubliceerde voorbeeld-app: https://udify.app/workflow/eINp9Jdd6ICodDZF
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# Bouwen in Dify: van workflow naar agent
|
||||
|
||||
@@ -1,23 +1,21 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Bron van handleiding 2 (agent met kennisbank). Beelden staan in beelden/,
|
||||
vastgelegd op 20 september 2026 via de Chrome-extensie op het sandbox-account
|
||||
"Dify" (workspace "Dify's Workspace"), venster 1800x907 CSS-px, uitvoer 1556x784.
|
||||
Handleiding 2: agent met eigen kennisbank. Beelden in beelden/, vastgelegd op
|
||||
20 september 2026 (Dify cloud).
|
||||
|
||||
Omzetten naar HTML, PDF en Word: python3 build.py
|
||||
(zelfde script als handleiding 1; python-markdown, google-chrome, libreoffice)
|
||||
(python-markdown, google-chrome en libreoffice; opmaak en logo in _gereedschap/build_handleiding.py)
|
||||
|
||||
Opmaakafspraken (gelijk aan handleiding 1):
|
||||
Opmaakafspraken (zie ook README.md):
|
||||
- Genummerde lijst = handelingen (klikken, kiezen)
|
||||
- Tabel "Wat je intypt" = waarden voor formuliervelden
|
||||
- Codeblok (```) = tekst die letterlijk overgetypt wordt (label "Intypen")
|
||||
- Blockquote (>) = tip of waarschuwing (oranje kader)
|
||||
- Blockquote (>) = valkuil of tip (oranje kader)
|
||||
- Blockquote die begint met **Zelf kiezen** = keuzemoment voor de deelnemer (groen kader)
|
||||
|
||||
Testdocument: schoolgids-voorbeeldcollege.pdf (fictief, in deze map).
|
||||
Gepubliceerde voorbeeld-app: https://udify.app/chat/cvLAmpk60m9HUXUy
|
||||
Op het account staat ook een lege agent "Schoolgids-assistent" in de Agent
|
||||
Console (bèta), aangemaakt om die route te beoordelen; mag weg.
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# Bouwen in Dify: een agent met eigen kennisbank
|
||||
|
||||
@@ -1,19 +1,17 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Bron van handleiding 3 (schoolcommunicatie, Het Voorbeeldcollege). Beelden staan in
|
||||
beelden/, vastgelegd op 20 september 2026 via de Chrome-extensie op het sandbox-account
|
||||
"Dify" (workspace "Dify's Workspace"). Beeldformaten wisselen (1512x793 en 1555x784);
|
||||
het bouwscript schaalt op breedte. In a01-a04, b04 en c06 zijn namen van een eerder,
|
||||
vervallen voorbeeld weggepoetst met een egaal vlak.
|
||||
Handleiding 3: schoolcommunicatie op Het Voorbeeldcollege (fictief). Beelden in beelden/,
|
||||
vastgelegd op 20 september 2026 (Dify cloud).
|
||||
|
||||
Omzetten naar HTML, PDF en Word: python3 build.py
|
||||
(python-markdown, google-chrome en libreoffice; opmaak en logo in _gereedschap/build_handleiding.py)
|
||||
|
||||
Opmaakafspraken (gelijk aan handleiding 1 en 2):
|
||||
Opmaakafspraken (zie ook README.md):
|
||||
- Genummerde lijst = handelingen (klikken, kiezen)
|
||||
- Tabel "Wat je intypt" = waarden voor formuliervelden
|
||||
- Codeblok (```) = tekst die letterlijk overgetypt wordt (label "Intypen")
|
||||
- Blockquote (>) = valkuil (oranje kader)
|
||||
- Blockquote (>) = valkuil of tip (oranje kader)
|
||||
- Blockquote die begint met **Zelf kiezen** = keuzemoment voor de deelnemer (groen kader)
|
||||
|
||||
Testdocument: schrijfwijzer-voorbeeldcollege.pdf (fictief, in deze map); de schoolgids
|
||||
|
||||
@@ -1,25 +1,24 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Handleiding 05: Transcriptietool, naar use case UC-2026-009 van de Experimenteerruimte
|
||||
ICT SOML (Guido Merry, Grescollege). Beelden in beelden/, vastgelegd op 20 september
|
||||
2026 via de Chrome-extensie op het sandbox-account "Dify" met eigen OpenAI-sleutel
|
||||
(Gebruiksprioriteit: API-sleutel). Twee vensterformaten: 1512x793 en 1568x766;
|
||||
build.py schaalt op breedte, dus dat valt niet op.
|
||||
Handleiding 5: transcriptietool, naar use case UC-2026-009 van de Experimenteerruimte
|
||||
ICT SOML. Beelden in beelden/, vastgelegd op 20 september 2026 (Dify cloud, eigen OpenAI-sleutel).
|
||||
|
||||
Omzetten naar HTML, PDF en Word: python3 build.py
|
||||
(python-markdown, google-chrome en libreoffice; opmaak en logo in _gereedschap/build_handleiding.py)
|
||||
|
||||
Opmaakafspraken:
|
||||
Opmaakafspraken (zie ook README.md):
|
||||
- Genummerde lijst = handelingen (klikken, kiezen)
|
||||
- Tabel "Wat je intypt" = waarden voor formuliervelden
|
||||
- Codeblok (```) = tekst die letterlijk overgetypt wordt (label "Intypen")
|
||||
- Blockquote (>) = tip of waarschuwing (oranje kader)
|
||||
- Blockquote (>) = valkuil of tip (oranje kader)
|
||||
- Blockquote die begint met **Zelf kiezen** = keuzemoment voor de deelnemer (groen kader)
|
||||
|
||||
Bestanden in deze map:
|
||||
sectieoverleg-script.txt het fictieve overleg (500 woorden)
|
||||
sectieoverleg-opname.mp3 voorgelezen door OpenAI tts-1, stem Alloy, 3:01, 128 kbps (te groot voor de tool)
|
||||
sectieoverleg-opname-klein.mp3 zelfde opname, 32 kbps mono 16 kHz, 707 kB (deze gebruiken)
|
||||
Gepubliceerde app: https://udify.app/workflow/7N5dNg8fD9qXHA80
|
||||
Gepubliceerde voorbeeld-app: https://udify.app/workflow/7N5dNg8fD9qXHA80
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# Bouwen in Dify: van opname naar verslag
|
||||
|
||||
@@ -1,20 +1,21 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Bron van handleiding 7 (zelfkritiek en poortwachter, vervolg op handleiding 3).
|
||||
Beelden in beelden/, vastgelegd op 20 september 2026 via de Chrome-extensie op het
|
||||
sandbox-account "Dify" (vensters 1468x715, 1568x764 en 1512x794; het bouwscript
|
||||
schaalt op breedte). Beeld 35 is een verkleinde opname (0,6).
|
||||
Handleiding 7: zelfkritiek en poortwachter, vervolg op handleiding 3. Beelden in beelden/,
|
||||
vastgelegd op 20 september 2026 (Dify cloud).
|
||||
|
||||
Omzetten naar HTML, PDF en Word: python3 build.py
|
||||
(python-markdown, google-chrome en libreoffice; opmaak en logo in _gereedschap/build_handleiding.py)
|
||||
|
||||
Opmaakafspraken: zie handleiding 1 t/m 3 (genummerde lijst = handelingen, tabel
|
||||
"Wat je intypt", codeblok = Intypen, blockquote = valkuil, **Zelf kiezen** = groen kader).
|
||||
De Python-code voor de Poortwachter is bij het bouwen via de browserconsole in de
|
||||
Monaco-editor gezet (typen met auto-inspringing gaat mis); deelnemers plakken hem
|
||||
gewoon met Ctrl+V.
|
||||
Opmaakafspraken (zie ook README.md):
|
||||
- Genummerde lijst = handelingen (klikken, kiezen)
|
||||
- Tabel "Wat je intypt" = waarden voor formuliervelden
|
||||
- Codeblok (```) = tekst die letterlijk overgetypt wordt (label "Intypen")
|
||||
- Blockquote (>) = valkuil of tip (oranje kader)
|
||||
- Blockquote die begint met **Zelf kiezen** = keuzemoment voor de deelnemer (groen kader)
|
||||
|
||||
Gepubliceerde app (versie 2 van Schoolnieuws): https://udify.app/workflow/jJclFyX9BlteuHYi
|
||||
De Python-code voor de Poortwachter staat in de tekst; deelnemers plakken hem met Ctrl+V in de Code-node.
|
||||
Gepubliceerde voorbeeld-app (versie 2 van Schoolnieuws): https://udify.app/workflow/jJclFyX9BlteuHYi
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# Schoolnieuws met controle: zelfkritiek en een poortwachter
|
||||
|
||||
@@ -1,19 +1,23 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Bron van handleiding 8 (Chatflow: Studiecoach biologie 3 havo). Beelden in beelden/,
|
||||
vastgelegd op 20 september 2026 via de Chrome-extensie op het account "Dify's Workspace"
|
||||
(Professional). Vensters wisselen (1568x715, 1480x675, 1461x812); het bouwscript schaalt.
|
||||
In e04, e05, f05 en f06 is het accountmailadres weggepoetst.
|
||||
Handleiding 8: Chatflow, Studiecoach biologie 3 havo. Beelden in beelden/, vastgelegd op
|
||||
20 september 2026 (Dify cloud).
|
||||
|
||||
Omzetten naar HTML, PDF en Word: python3 build.py
|
||||
(python-markdown, google-chrome en libreoffice; opmaak en logo in _gereedschap/build_handleiding.py)
|
||||
Lesmateriaal maken (studiewijzer + lesbrief, fictief): python3 maak_materiaal.py
|
||||
stercollectie-voedselweb-hv3.pdf is de PDF-export van maken.wikiwijs.nl/157495
|
||||
(VO-content, CC BY-SA 4.0), gedownload op 20-09-2026.
|
||||
(VO-content, CC BY-SA 4.0).
|
||||
|
||||
Opmaakafspraken: zie handleiding 1 t/m 3.
|
||||
Opmaakafspraken (zie ook README.md):
|
||||
- Genummerde lijst = handelingen (klikken, kiezen)
|
||||
- Tabel "Wat je intypt" = waarden voor formuliervelden
|
||||
- Codeblok (```) = tekst die letterlijk overgetypt wordt (label "Intypen")
|
||||
- Blockquote (>) = valkuil of tip (oranje kader)
|
||||
- Blockquote die begint met **Zelf kiezen** = keuzemoment voor de deelnemer (groen kader)
|
||||
|
||||
Gepubliceerde app: https://udify.app/chat/fP0TJW3s8IXOj9BO
|
||||
Gepubliceerde voorbeeld-app: https://udify.app/chat/fP0TJW3s8IXOj9BO
|
||||
Kennisbank: Biologie 3 havo ecologie (3 documenten).
|
||||
-->
|
||||
|
||||
|
||||
+4
-10
@@ -3,15 +3,9 @@
|
||||
Dify verandert snel. Elke handleiding vermeldt op de titelpagina op welke dag de schermen zijn
|
||||
vastgelegd. Hier staat per uitgave wat er veranderde.
|
||||
|
||||
## 2026-09-20, uitgave 2
|
||||
## 2026-09-20, eerste uitgave
|
||||
|
||||
- Presentatie van de workshop toegevoegd (00-workshop/presentatie: 22 dia's als PDF, bron en sprekersnotities erbij).
|
||||
- Licentie op alles: CC BY-SA 4.0 voor documenten, dia's en beelden, MIT voor de scripts. Elk document en de
|
||||
slotdia dragen een colofon met licentie, eigenaar en contact.
|
||||
|
||||
## 2026-09-20, uitgave 1
|
||||
|
||||
- Handleidingen 01, 02, 03, 05, 07 en 08, elk met "Zelf kiezen"-kaders en "Maak hem van jou".
|
||||
- Handleidingen 01, 02, 03, 05, 07 en 08, met "Zelf kiezen"-kaders en "Maak hem van jou".
|
||||
- Bijlagen: ontwerpkaart, ontwerppatronen, AI-tools in het onderwijs (met AVG, AI Act en EU-kaders).
|
||||
- Draaiboek van de workshop AI Agents met Dify.
|
||||
- Schermen vastgelegd op Dify cloud van 20 september 2026 (Studio met Chatflow, Human Input, Agent Console bèta).
|
||||
- Draaiboek en presentatie (22 dia's) van de workshop AI Agents met Dify.
|
||||
- Vastgelegd op Dify cloud van 20 september 2026 (Studio met Chatflow, Human Input, Agent Console bèta).
|
||||
|
||||
@@ -1,64 +1,58 @@
|
||||
# Dify-handleidingen
|
||||
|
||||
Stapsgewijze handleidingen om zelf AI-apps en agents te bouwen in [Dify](https://cloud.dify.ai),
|
||||
geschreven voor het onderwijs. Elke stap staat met een screenshot beschreven; alle voorbeelden spelen
|
||||
op Het Voorbeeldcollege (fictief) en bevatten geen persoonsgegevens. Gemaakt door LeX Consultancy B.V.
|
||||
voor AI Netwerk Limburg en de Experimenteerruimte ICT SOML.
|
||||
Stap-voor-stap handleidingen, bijlagen en een workshop over het bouwen van AI-agents in Dify
|
||||
voor het onderwijs. Gemaakt door LeX Consultancy B.V. voor AI Netwerk Limburg en de
|
||||
Experimenteerruimte ICT SOML. Alle voorbeelden spelen op Het Voorbeeldcollege (fictief);
|
||||
schermen vastgelegd op Dify cloud, 20 september 2026.
|
||||
|
||||
Licentie: CC BY-SA 4.0 (documenten, dia's, beelden) en MIT (scripts), zie LICENSE.md.
|
||||
Eigenaar en contact: Guido van Dijk, guido@l-e-x.nl, guido@ai-netwerk-limburg.nl.
|
||||
|
||||
## Inhoud
|
||||
|
||||
| Map | Titel | Voor wie |
|
||||
| --- | --- | --- |
|
||||
| 01-workflow | Bouwen in Dify: van workflow naar agent | Beginners |
|
||||
| 02-agent-kennisbank | Bouwen in Dify: een agent met eigen kennisbank | Beginners, vervolg op 01 |
|
||||
| 03-schoolcommunicatie | Dify voor schoolcommunicatie: ouderbrief, schoolnieuws en balie-assistent | Teams communicatie |
|
||||
| 05-transcriptietool | Bouwen in Dify: van opname naar verslag | Secretariaat, teamleiders |
|
||||
| 07-schoolnieuws-met-controle | Schoolnieuws met controle: zelfkritiek en poortwachter (Code en IF/ELSE), vervolg op 03 | Teams communicatie |
|
||||
| 08-chatflow-studiecoach | Studiecoach biologie 3 havo (Chatflow): vier routes, geheugen, doorsturen naar de docent | Docenten |
|
||||
| 00-workshop | Draaiboek en presentatie van de workshop AI Agents met Dify (2 uur, 22 dia's) | Begeleiders |
|
||||
| 00-ontwerppatronen | Vijf ontwerppatronen voor AI-agents en hoe je ze in Dify bouwt | Iedereen |
|
||||
| 00-ontwerpkaart | Ontwerpkaart: één A4 om je app te ontwerpen voordat je klikt | Iedereen |
|
||||
| 00-ai-tools | AI-tools in het onderwijs: wat zit er al in school, wat mag (AVG, AI Act), de EU-competentiekaders | Iedereen |
|
||||
| Map | Titel | Voor wie | Omvang |
|
||||
| --- | --- | --- | --- |
|
||||
| 01-workflow | Bouwen in Dify: van workflow naar agent | Beginners | 22 pp. |
|
||||
| 02-agent-kennisbank | Bouwen in Dify: een agent met eigen kennisbank | Beginners, vervolg op 01 | 21 pp. |
|
||||
| 03-schoolcommunicatie | Dify voor schoolcommunicatie: ouderbrief, schoolnieuws, balie | Teams communicatie | 34 pp. |
|
||||
| 05-transcriptietool | Bouwen in Dify: van opname naar verslag | Secties, teams | 28 pp. |
|
||||
| 07-schoolnieuws-met-controle | Schoolnieuws met controle: zelfkritiek en poortwachter, vervolg op 03 | Teams communicatie | 26 pp. |
|
||||
| 08-chatflow-studiecoach | Studiecoach biologie 3 havo: Chatflow met vier routes, geheugen en een docent in de lus | Docenten | 45 pp. |
|
||||
| 00-workshop | Draaiboek en presentatie van de workshop AI Agents met Dify (2 uur, 22 dia's) | Begeleiders | 8 pp. + dia's |
|
||||
| 00-ontwerppatronen | Vijf ontwerppatronen voor AI-agents en hoe je ze in Dify bouwt | Iedereen | 5 pp. |
|
||||
| 00-ontwerpkaart | Ontwerpkaart: één A4 om je app te ontwerpen voordat je klikt | Iedereen | 1 A4 |
|
||||
| 00-ai-tools | AI-tools in het onderwijs: wat zit er al in school, wat mag (AVG, AI Act), de EU-competentiekaders | Iedereen | 10 pp. |
|
||||
|
||||
In voorbereiding: 04 Toetsweekplanner (Agent Console) en 06 Lesmateriaal beoordelen en aanpassen
|
||||
voor leerlingen met ondersteuning (UDL, open leermateriaal).
|
||||
In voorbereiding: 04 (Agent Console: Toetsweekplanner) en 06 (lesmateriaal beoordelen en
|
||||
aanpassen voor leerlingen met ondersteuning; het lesmateriaal staat al in de map).
|
||||
|
||||
Voorbeeld-apps om te proberen (gebouwd volgens de handleidingen):
|
||||
Elke handleiding heeft per stap een groen kader "Zelf kiezen" (wat je vervangt door eigen materiaal,
|
||||
stijl of prompt) en een slothoofdstuk "Maak hem van jou" met aanpaspunten, opdrachten en een checklist.
|
||||
|
||||
## Voorbeeld-apps
|
||||
|
||||
De apps uit de handleidingen staan live om uit te proberen:
|
||||
|
||||
- Tekst op niveau (01): https://udify.app/workflow/eINp9Jdd6ICodDZF
|
||||
- Schoolgids-assistent (02, 03): https://udify.app/chat/cvLAmpk60m9HUXUy
|
||||
- Schoolgids-assistent (02, met Balie-stand uit 03): https://udify.app/chat/cvLAmpk60m9HUXUy
|
||||
- Ouderbrief-assistent (03): https://udify.app/chat/OJCfxjBeBHCEbBPx
|
||||
- Schoolnieuws met controle (03, 07): https://udify.app/workflow/jJclFyX9BlteuHYi
|
||||
- Schoolnieuws (03 en 07): https://udify.app/workflow/jJclFyX9BlteuHYi
|
||||
- Transcriptietool (05): https://udify.app/workflow/7N5dNg8fD9qXHA80
|
||||
- Studiecoach biologie (08): https://udify.app/chat/fP0TJW3s8IXOj9BO
|
||||
|
||||
## Gebruik
|
||||
## Zelf bouwen of bewerken
|
||||
|
||||
Elke map bevat de bron (`*.md`), de screenshots (`beelden/`) en `build.py`, dat er een PDF, een
|
||||
Word-bestand en een HTML-pagina van maakt:
|
||||
Elke map heeft dezelfde opbouw:
|
||||
|
||||
```bash
|
||||
python3 build.py
|
||||
```
|
||||
handleiding-*.md bron (bewerk deze)
|
||||
beelden/ screenshots, genummerd in volgorde
|
||||
build.py maakt .html, .pdf en .docx uit de .md: python3 build.py
|
||||
|
||||
Voor alles tegelijk: `python3 _gereedschap/bouw_alles.py`. Nodig: python3-markdown, google-chrome
|
||||
en libreoffice. De presentatie bouw je met `python3 00-workshop/presentatie/bouw_pdf.py`; de PDF
|
||||
staat er al bij.
|
||||
`python3 _gereedschap/bouw_alles.py` bouwt alles tegelijk; `python3 00-workshop/presentatie/bouw_pdf.py`
|
||||
bouwt de dia's en de PDF van de presentatie. Nodig: python3 met `markdown`, google-chrome en libreoffice.
|
||||
Gebouwde bestanden staan niet in git, behalve de presentatie-PDF en de fictieve testdocumenten.
|
||||
|
||||
Opmaak in de handleidingen: genummerde lijst = handelingen, tabel "Wat je intypt" = veldwaarden,
|
||||
grijs kader "Intypen" = letterlijk overtypen, oranje kader = valkuil, groen kader "Zelf kiezen" =
|
||||
wat je vervangt door eigen materiaal, stijl of prompt. Elke handleiding sluit af met "Maak hem van
|
||||
jou": aanpaspunten van makkelijk naar moeilijk, opdrachten en een checklist voor eigen materiaal.
|
||||
|
||||
De handleidingen zijn geschreven voor een gratis Dify-sandbox (5 apps, 200 credits, 1 bestand per
|
||||
upload) met een eigen OpenAI-sleutel en gpt-5-mini. Dify verandert snel; de titelpagina van elke
|
||||
handleiding vermeldt de datum van de schermen, CHANGELOG.md wat er per uitgave veranderde.
|
||||
|
||||
## Licentie en contact
|
||||
|
||||
CC BY-SA 4.0 voor documenten, dia's en beelden, MIT voor de scripts; zie [LICENSE.md](LICENSE.md).
|
||||
Het logo van AI Netwerk Limburg is uitgezonderd. Kopiëren, bewerken en hergebruiken mag, met
|
||||
bronvermelding en onder dezelfde licentie.
|
||||
|
||||
Eigenaar en contact: Guido van Dijk, LeX Consultancy B.V. en AI Netwerk Limburg ·
|
||||
guido@l-e-x.nl · guido@ai-netwerk-limburg.nl · https://ai-netwerk-limburg.nl
|
||||
Opmaak in de bronnen: genummerde lijst = handelingen, tabel "Wat je intypt" = veldwaarden,
|
||||
codeblok = letterlijk overtypen (label "Intypen"), oranje kader = valkuil, groen kader = "Zelf kiezen"
|
||||
(blockquote die met **Zelf kiezen** begint). Opmaak en logo staan in `_gereedschap/build_handleiding.py`;
|
||||
vervang het logo door dat van je eigen school of netwerk.
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user