Uitgave kaal: alleen de materialen, geen procesnotities
- README: inhoud, voorbeeld-apps, bouwen en bewerken; geen status, afspraken of accountgegevens - Instructieblokken in alle bronnen herschreven zonder werkwijze, vensters of namen - CHANGELOG samengevoegd tot één uitgave Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
@@ -1,12 +1,12 @@
|
||||
<!--
|
||||
VOOR DE BEWERKER
|
||||
|
||||
Bijlage bij de serie Dify-handleidingen: overzicht van de AI-tools die in het onderwijs
|
||||
al aanwezig zijn en hoe ze zich verhouden tot wat we in Dify bouwen. Geen beelden.
|
||||
al aanwezig zijn en hoe ze zich verhouden tot wat je in Dify bouwt. Geen beelden.
|
||||
Bouwen: python3 build.py
|
||||
Stand van zaken: 20 september 2026. Bronnen die bij het schrijven zijn geraadpleegd:
|
||||
sivon.nl/veelgestelde-vragen-over-ai, sivon.nl/toetsingskader (AI Toetsingskader Funderend
|
||||
Onderwijs 1.0, 1 april 2026), kennisnet.nl (SURF-advies Microsoft 365 Copilot).
|
||||
Bij een volgende workshop: de kolom "Stand in Nederland" opnieuw nalopen.
|
||||
Stand van zaken: 20 september 2026. Geraadpleegde bronnen: sivon.nl/veelgestelde-vragen-over-ai,
|
||||
sivon.nl/toetsingskader (AI Toetsingskader Funderend Onderwijs 1.0, 1 april 2026),
|
||||
kennisnet.nl (SURF-advies Microsoft 365 Copilot). De kolom "Stand in Nederland" veroudert snel.
|
||||
-->
|
||||
|
||||
# AI-tools in het onderwijs: wat er al is, en waar Dify past
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user