feat: uitlegvideo bij handleiding 6; tabel Video's compleet
Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
Binary file not shown.
@@ -0,0 +1,320 @@
|
|||||||
|
1
|
||||||
|
00:00:00,000 --> 00:00:04,935
|
||||||
|
Dit is de zesde en laatste video van de reeks GPT's voor school.
|
||||||
|
|
||||||
|
2
|
||||||
|
00:00:04,985 --> 00:00:07,272
|
||||||
|
Je bouwt de Notulen-assistent:
|
||||||
|
|
||||||
|
3
|
||||||
|
00:00:07,322 --> 00:00:14,049
|
||||||
|
een GPT die van het transcript van een overleg een verslag maakt met vijf vaste kopjes:
|
||||||
|
|
||||||
|
4
|
||||||
|
00:00:14,099 --> 00:00:19,813
|
||||||
|
overleg, samenvatting, besluiten, actiepunten als tabel, en doorgeschoven.
|
||||||
|
|
||||||
|
5
|
||||||
|
00:00:19,863 --> 00:00:23,318
|
||||||
|
Op verzoek maakt hij er een Word-bestand van.
|
||||||
|
|
||||||
|
6
|
||||||
|
00:00:23,368 --> 00:00:28,070
|
||||||
|
Het is de kortste instructie uit de reeks, en de snelste GPT:
|
||||||
|
|
||||||
|
7
|
||||||
|
00:00:28,120 --> 00:00:31,080
|
||||||
|
het verslag staat er in tien seconden.
|
||||||
|
|
||||||
|
8
|
||||||
|
00:00:31,880 --> 00:00:36,433
|
||||||
|
Een transcript bevat namen van collega's en wat zij zeiden.
|
||||||
|
|
||||||
|
9
|
||||||
|
00:00:36,483 --> 00:00:36,979
|
||||||
|
Daarom:
|
||||||
|
|
||||||
|
10
|
||||||
|
00:00:37,029 --> 00:00:44,079
|
||||||
|
alleen in een werkruimte van de school, waar gesprekken niet voor training worden gebruikt.
|
||||||
|
|
||||||
|
11
|
||||||
|
00:00:44,129 --> 00:00:49,072
|
||||||
|
Vooraf toestemming van alle deelnemers, ook voor het transcript.
|
||||||
|
|
||||||
|
12
|
||||||
|
00:00:49,122 --> 00:00:54,533
|
||||||
|
Alleen overleggen over werk, geen leerlingbesprekingen of zorgoverleg.
|
||||||
|
|
||||||
|
13
|
||||||
|
00:00:54,583 --> 00:01:03,271
|
||||||
|
Verwijder het gesprek in ChatGPT als het verslag klaar is, want het transcript staat dan nog in je geschiedenis.
|
||||||
|
|
||||||
|
14
|
||||||
|
00:01:03,321 --> 00:01:06,860
|
||||||
|
En iemand die erbij was, leest het verslag na.
|
||||||
|
|
||||||
|
15
|
||||||
|
00:01:06,910 --> 00:01:11,775
|
||||||
|
De GPT laat weg en vat samen; hij weet niet wat belangrijk was.
|
||||||
|
|
||||||
|
16
|
||||||
|
00:01:11,825 --> 00:01:12,477
|
||||||
|
Nog iets:
|
||||||
|
|
||||||
|
17
|
||||||
|
00:01:12,527 --> 00:01:14,974
|
||||||
|
audio omzetten kan een GPT niet.
|
||||||
|
|
||||||
|
18
|
||||||
|
00:01:15,024 --> 00:01:22,932
|
||||||
|
Teams maakt een transcript als de vergadering wordt opgenomen, en de meeste opname-apps leveren tekst.
|
||||||
|
|
||||||
|
19
|
||||||
|
00:01:22,982 --> 00:01:25,088
|
||||||
|
Dat transcript voeg je bij.
|
||||||
|
|
||||||
|
20
|
||||||
|
00:01:25,888 --> 00:01:27,581
|
||||||
|
Eerst model en vinkjes:
|
||||||
|
|
||||||
|
21
|
||||||
|
00:01:27,631 --> 00:01:33,568
|
||||||
|
het snelle model, afbeeldingen uit, code-interpreter aan voor het Word-bestand.
|
||||||
|
|
||||||
|
22
|
||||||
|
00:01:33,618 --> 00:01:34,553
|
||||||
|
Dan de tekst.
|
||||||
|
|
||||||
|
23
|
||||||
|
00:01:34,603 --> 00:01:34,932
|
||||||
|
Naam:
|
||||||
|
|
||||||
|
24
|
||||||
|
00:01:34,982 --> 00:01:36,296
|
||||||
|
Notulen-assistent.
|
||||||
|
|
||||||
|
25
|
||||||
|
00:01:36,346 --> 00:01:37,282
|
||||||
|
Beschrijving:
|
||||||
|
|
||||||
|
26
|
||||||
|
00:01:37,332 --> 00:01:44,936
|
||||||
|
maakt van het transcript van een overleg een kort verslag met samenvatting, besluiten en actiepunten.
|
||||||
|
|
||||||
|
27
|
||||||
|
00:01:44,986 --> 00:01:49,104
|
||||||
|
De instructie uit instructies punt txt is een sjabloon.
|
||||||
|
|
||||||
|
28
|
||||||
|
00:01:49,154 --> 00:01:58,502
|
||||||
|
Wie de GPT is, dat het transcript van spraakherkenning komt en fouten in namen kan bevatten, dus een vraagteken bij twijfel.
|
||||||
|
|
||||||
|
29
|
||||||
|
00:01:58,552 --> 00:02:00,548
|
||||||
|
Dan precies de vijf kopjes:
|
||||||
|
|
||||||
|
30
|
||||||
|
00:02:00,598 --> 00:02:12,522
|
||||||
|
overleg in één regel, samenvatting in maximaal vijf zinnen, besluiten genummerd, actiepunten als tabel met wat, wie en wanneer, en doorgeschoven met de reden.
|
||||||
|
|
||||||
|
31
|
||||||
|
00:02:12,572 --> 00:02:13,507
|
||||||
|
En de regels:
|
||||||
|
|
||||||
|
32
|
||||||
|
00:02:13,557 --> 00:02:26,997
|
||||||
|
zijpaden weglaten, niets verzinnen, zonder transcript uitleggen en om het transcript vragen, op verzoek een Word-bestand met de code-interpreter, en geen inleiding of afsluiting.
|
||||||
|
|
||||||
|
33
|
||||||
|
00:02:27,047 --> 00:02:28,740
|
||||||
|
Drie gespreksopeningen:
|
||||||
|
|
||||||
|
34
|
||||||
|
00:02:28,790 --> 00:02:40,840
|
||||||
|
maak een verslag van dit transcript, dubbele punt; maak van het bijgevoegde transcript een verslag en zet het in een Word-bestand; en wat kun je voor mij doen.
|
||||||
|
|
||||||
|
35
|
||||||
|
00:02:41,640 --> 00:02:50,100
|
||||||
|
Klik in Voorbeeld op het plusje, kies Bestand uploaden en kies het fictieve transcript van het sectieoverleg:
|
||||||
|
|
||||||
|
36
|
||||||
|
00:02:50,150 --> 00:02:55,799
|
||||||
|
drie collega's, drie agendapunten, en een zijpad over het koffieapparaat.
|
||||||
|
|
||||||
|
37
|
||||||
|
00:02:55,849 --> 00:02:56,580
|
||||||
|
Typ erbij:
|
||||||
|
|
||||||
|
38
|
||||||
|
00:02:56,630 --> 00:03:00,327
|
||||||
|
maak van het bijgevoegde transcript een verslag.
|
||||||
|
|
||||||
|
39
|
||||||
|
00:03:00,377 --> 00:03:01,080
|
||||||
|
Verstuur.
|
||||||
|
|
||||||
|
40
|
||||||
|
00:03:01,880 --> 00:03:05,716
|
||||||
|
Binnen tien seconden staat het verslag er.
|
||||||
|
|
||||||
|
41
|
||||||
|
00:03:05,766 --> 00:03:06,456
|
||||||
|
Overleg:
|
||||||
|
|
||||||
|
42
|
||||||
|
00:03:06,506 --> 00:03:14,319
|
||||||
|
sectieoverleg Nederlands, dinsdag 22 september, Karin als voorzitter, Bram en Fatima.
|
||||||
|
|
||||||
|
43
|
||||||
|
00:03:14,369 --> 00:03:15,522
|
||||||
|
Samenvatting:
|
||||||
|
|
||||||
|
44
|
||||||
|
00:03:15,572 --> 00:03:16,632
|
||||||
|
drie zinnen.
|
||||||
|
|
||||||
|
45
|
||||||
|
00:03:16,682 --> 00:03:17,557
|
||||||
|
Besluiten:
|
||||||
|
|
||||||
|
46
|
||||||
|
00:03:17,607 --> 00:03:23,528
|
||||||
|
drie, genummerd, waaronder de gecombineerde toets op 12 oktober.
|
||||||
|
|
||||||
|
47
|
||||||
|
00:03:24,328 --> 00:03:25,386
|
||||||
|
Actiepunten:
|
||||||
|
|
||||||
|
48
|
||||||
|
00:03:25,436 --> 00:03:29,912
|
||||||
|
een tabel met drie rijen, elk met wie en wanneer.
|
||||||
|
|
||||||
|
49
|
||||||
|
00:03:29,962 --> 00:03:36,007
|
||||||
|
Fatima vrijdag 25 september, Bram deze week, Bram vóór 1 november.
|
||||||
|
|
||||||
|
50
|
||||||
|
00:03:36,057 --> 00:03:37,300
|
||||||
|
Doorgeschoven:
|
||||||
|
|
||||||
|
51
|
||||||
|
00:03:37,350 --> 00:03:41,364
|
||||||
|
de leesmethode naar 6 oktober, met de reden.
|
||||||
|
|
||||||
|
52
|
||||||
|
00:03:41,414 --> 00:03:45,016
|
||||||
|
En het koffieapparaat staat er niet in.
|
||||||
|
|
||||||
|
53
|
||||||
|
00:03:45,816 --> 00:03:46,228
|
||||||
|
Vraag:
|
||||||
|
|
||||||
|
54
|
||||||
|
00:03:46,278 --> 00:03:49,003
|
||||||
|
zet dit verslag in een Word-bestand.
|
||||||
|
|
||||||
|
55
|
||||||
|
00:03:49,053 --> 00:03:50,545
|
||||||
|
Na een halve minuut:
|
||||||
|
|
||||||
|
56
|
||||||
|
00:03:50,595 --> 00:03:58,715
|
||||||
|
download het Word-bestand, en een kaartje met een bestandsnaam die de GPT zelf koos, met overleg en datum.
|
||||||
|
|
||||||
|
57
|
||||||
|
00:03:58,765 --> 00:04:07,501
|
||||||
|
In de Copilot-versie vroeg de agent bij dezelfde vraag om het transcript opnieuw, alsof hij het verslag kwijt was.
|
||||||
|
|
||||||
|
58
|
||||||
|
00:04:07,551 --> 00:04:09,505
|
||||||
|
Hier ging het in één keer.
|
||||||
|
|
||||||
|
59
|
||||||
|
00:04:09,555 --> 00:04:11,972
|
||||||
|
Werkt het bij jou niet, zeg dan:
|
||||||
|
|
||||||
|
60
|
||||||
|
00:04:12,022 --> 00:04:15,336
|
||||||
|
het verslag staat hierboven in dit gesprek.
|
||||||
|
|
||||||
|
61
|
||||||
|
00:04:16,136 --> 00:04:19,256
|
||||||
|
De lastige test, in een nieuw gesprek:
|
||||||
|
|
||||||
|
62
|
||||||
|
00:04:19,306 --> 00:04:21,341
|
||||||
|
wat kun je voor mij doen?
|
||||||
|
|
||||||
|
63
|
||||||
|
00:04:21,391 --> 00:04:25,178
|
||||||
|
Eén zin uitleg, en de vraag om het transcript.
|
||||||
|
|
||||||
|
64
|
||||||
|
00:04:25,228 --> 00:04:27,430
|
||||||
|
Geen verslag uit het niets.
|
||||||
|
|
||||||
|
65
|
||||||
|
00:04:27,480 --> 00:04:34,904
|
||||||
|
Klik daarna op Maken en Bijwerken, en deel de GPT met je sectie zoals in de eerste video.
|
||||||
|
|
||||||
|
66
|
||||||
|
00:04:35,704 --> 00:04:37,908
|
||||||
|
Loop de controlelijst na.
|
||||||
|
|
||||||
|
67
|
||||||
|
00:04:37,958 --> 00:04:40,973
|
||||||
|
Vijf kopjes in de juiste volgorde?
|
||||||
|
|
||||||
|
68
|
||||||
|
00:04:41,023 --> 00:04:43,317
|
||||||
|
Een tabel met actiepunten?
|
||||||
|
|
||||||
|
69
|
||||||
|
00:04:43,367 --> 00:04:45,391
|
||||||
|
Het koffieapparaat weg?
|
||||||
|
|
||||||
|
70
|
||||||
|
00:04:45,441 --> 00:04:46,834
|
||||||
|
Niets verzonnen?
|
||||||
|
|
||||||
|
71
|
||||||
|
00:04:46,884 --> 00:04:50,620
|
||||||
|
En een Word-bestand met dezelfde indeling?
|
||||||
|
|
||||||
|
72
|
||||||
|
00:04:50,670 --> 00:04:57,382
|
||||||
|
Begint het verslag met hier is het verslag, dan ontbreekt de laatste regel.
|
||||||
|
|
||||||
|
73
|
||||||
|
00:04:57,432 --> 00:05:03,603
|
||||||
|
Staat er een besluit dat een voornemen was, dan interpreteert de GPT:
|
||||||
|
|
||||||
|
74
|
||||||
|
00:05:03,653 --> 00:05:04,324
|
||||||
|
lees na.
|
||||||
|
|
||||||
|
75
|
||||||
|
00:05:04,374 --> 00:05:06,448
|
||||||
|
Dat blijft de afspraak.
|
||||||
|
|
||||||
|
76
|
||||||
|
00:05:07,248 --> 00:05:09,412
|
||||||
|
Dit was de laatste van zes.
|
||||||
|
|
||||||
|
77
|
||||||
|
00:05:09,462 --> 00:05:18,021
|
||||||
|
Dezelfde zes agents staan ook in de Copilot-reeks, en de Dify-reeks heeft daarnaast wat een GPT niet kan:
|
||||||
|
|
||||||
|
78
|
||||||
|
00:05:18,071 --> 00:05:20,399
|
||||||
|
een mens in de lus, en audio.
|
||||||
|
|
||||||
|
79
|
||||||
|
00:05:20,449 --> 00:05:26,302
|
||||||
|
De handleidingen, de instructies en alle beelden staan in de repository.
|
||||||
|
|
||||||
|
80
|
||||||
|
00:05:26,352 --> 00:05:28,320
|
||||||
|
Veel plezier met bouwen.
|
||||||
|
|
||||||
@@ -81,7 +81,7 @@ aanmaken van het concept; en het gesprek in **Voorbeeld** wordt niet bewaard.
|
|||||||
|
|
||||||
## Video's
|
## Video's
|
||||||
|
|
||||||
Bij elke handleiding hoort een uitlegvideo (`video-*.mp4` in de map, met ondertitels ingesloten en
|
Bij elke handleiding hoort een uitlegvideo van 5 tot 10 minuten (`video-*.mp4` in de map, met ondertitels ingesloten en
|
||||||
apart als `.srt`): de schermafbeeldingen uit de handleiding, verteld door een Nederlandse
|
apart als `.srt`): de schermafbeeldingen uit de handleiding, verteld door een Nederlandse
|
||||||
computerstem, als lossere vertelling van dezelfde stappen en valkuilen. De tekst staat in
|
computerstem, als lossere vertelling van dezelfde stappen en valkuilen. De tekst staat in
|
||||||
`video-script.md`; `_gereedschap/maak_video.py` bouwt de video opnieuw (ffmpeg, Pillow, edge-tts).
|
`video-script.md`; `_gereedschap/maak_video.py` bouwt de video opnieuw (ffmpeg, Pillow, edge-tts).
|
||||||
@@ -93,7 +93,7 @@ computerstem, als lossere vertelling van dezelfde stappen en valkuilen. De tekst
|
|||||||
| 03 De Toetsweekplanner | 7 min |
|
| 03 De Toetsweekplanner | 7 min |
|
||||||
| 04 De Lesmateriaal-check | 7,5 min |
|
| 04 De Lesmateriaal-check | 7,5 min |
|
||||||
| 05 De Studiecoach | 6,5 min |
|
| 05 De Studiecoach | 6,5 min |
|
||||||
| 06 De Notulen-assistent | DUUR06 |
|
| 06 De Notulen-assistent | 5,5 min |
|
||||||
|
|
||||||
## De GPT's zelf bouwen
|
## De GPT's zelf bouwen
|
||||||
|
|
||||||
|
|||||||
Reference in New Issue
Block a user